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    学前教育原理

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    名词解释:赏识激励法

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    奴隶社会和封建社会学前教育的基本形式是( )。

    • A、儿童公育
    • B、家庭教育
    • C、宗教教育
    • D、骑士教育

    正如马卡连柯所说:“家庭是最重要的地方,在家庭里面人初次向社会迈进!”体现者学前儿童家庭功能的( )。

    • A、指导儿童基本的生活技能
    • B、教导儿童规范的社会行为
    • C、奠定儿童成长和发展的基础
    • D、知识的获得和道德培养

    根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分,2-6、7岁幼儿的认知发展处于( )。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、具体运算阶段

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